Retour sur le Parlement des enfants : interview de notre "députée junior"
Le Parlement des Enfants réunit, depuis 1994, 557 élèves de CM2 élus par leurs camarades de classe. Ce projet, sous l'initiative commune du Ministère de l'Education Nationale et de l'Assemblée Nationale, se déroule au Palais Bourbon. Ces élèves représentent donc l'ensemble des circonscriptions de métropole et d'outre-mer.
Toutes les classes sélectionnées par l'Inspection d'Académie sont invitées à rédiger une proposition de loi. Seules trois propositions de loi sont retenues pour être ensuite votées par les élus députés juniors. Cette année, elles portaient sur:
• l'interdiction de la vente de téléphones portables simplifiés destinés aux enfants de 4 à 10 ans
• la garantie pour les personnes atteintes de maladies rares de pouvoir accéder aux soins ainsi que le financement de la recherche médicale et la prise en charge des équipements et des soins spécifiques
• la lutte contre la pollution due aux canettes en aluminium en outre-mer en rendant obligatoire leur consigne et leur récupération ou leur remplacement par des bouteilles en verre consignées
Pour la cinquième circonscription de l'Isère,
c'est la jeune Xoana Bastard-Rosset qui a siégé à l'hémicycle
à la place de François Brottes le samedi 7 juin 2008
1/ Pourquoi as-tu eu envie de te présenter pour aller au Parlement ?
Pour plusieurs raisons : j'avais envie d'aller a Paris ; j'étais curieuse de voir les lieux, très beaux et luxueux, de l'Assemblée Nationale ; je ne suis pas trop timide, j'ai déjà été plusieurs fois déléguée de ma classe et j'aime ça ; et surtout, j'aime beaucoup la politique.
2/ Est-ce que maintenant après le Parlement des Enfants tu comprends mieux le fonctionnement de nos institutions ?
Oui, j'ai appris surtout comment se déroule une journée de travail d'un député, je ne savais pas qu'il y avait des discussions, des propositions de loi en commissions avant d'aller dans l'hémicycle, et puis je ne pensais pas que c'était si long ! Je me suis aussi rendue compte de comment les députés votent : pour / contre / abstention.
3/ Quel souvenir gardes-tu de la journée ?
Je garde un très bon souvenir de cette journée, particulièrement quand nous sommes entrés dans l'hémicycle au son des tambours et au milieu de la garde républicaine.
4/ As-tu eu l'impression d'être utile ?
Je n'irais pas jusqu-là... disons juste que j'y ai participé.
5/ Cela t'a-t-il donné des idées pour ton avenir professionnel ?
Je ne sais pas vraiment, j'ai beaucoup d'idées, mais le rôle d'un député me plaît.
6/ Qu'est-ce que cela fait d'être assise à la place d'un député ?
Ça fait bizarre ! Parce-que tu te dis que c'est là que siège François Brottes ! Exactement à cette place ! J'ai même pris en photo la plaquette avec son nom.
Après de longs débats passionnés dignes de vrais députés et un vote très solennel, c'est donc la loi visant à l'accompagnement des malades qui a été jugée la meilleure; en espérant que cette proposition se conclura par son adoption par l'Assemblée Nationale, comme celle du 11 juin 2005 qui avait finalement été adoptée dans le cadre du projet de loi d'orientation agricole.
Cette quatorzième édition du Parlement des Enfants a donc été inoubliable pour ces élèves de CM2. Cela a été une occasion unique pour ces jeunes élèves de rendre concrètes des notions habituellement abstraites pour des enfants de 10 ans. Et qui sait, peut être que cette expérience inoubliable débouchera sur de nouvelles vocations?
par Eléonore Lavoine,
stagiaire chez François Brottes